Necesidades educativas especiales:manual de evaluacion e intervencion ps icologica
1.ª Edición
8448140184
·
9788448140182
© 2004 | Publicado: 18 de Febrero de 2004
Enfocado a profesionales o estudiantes que cursen asignaturas de distintos niveles y de diferentes titulaciones con necesidades comunes y diversas. Permite afrontar necesidades relacionadas con la mejora del conocimiento y la comprensión de los conc…
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1. ASPECTOS CRÍTICOS DE LA EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN N.E.E.
2. RETRASO MENTAL Y DEL DESARROLLO.
3. DIFICULTADES LIGADAS A PLURIDEFICIENCIAS Y DÉFICITS SEVEROS DEL COMPORTAMIENTO.
4. DIFICULTADES LIGADAS A LA ADQUISICIÓN Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE.
5. DIFICULTADES LIGADAS A LA HIPERACTIVIDAD Y AL DÉFICIT DE ATENCIÓN.
6. DIFICULTADES LIGADAS A LA CONDUCTA EMOCIONAL.
7. DIFICULTADES MOTORAS Y DE SALUD: IMPLICACIONES PSICO-EDUCATIVAS.
8. DIFICULTADES LIGADAS A DEFICIENCIAS AUDITIVAS.
9. DIFICULTADES LIGADAS A LA VISIÓN.
Enfocado a profesionales o estudiantes que cursen asignaturas de distintos niveles y de diferentes titulaciones con necesidades comunes y diversas. Permite afrontar necesidades relacionadas con la mejora del conocimiento y la comprensión de los conceptos y los fenómenos comportamentales presentes en las aulas o en su vida profesional. Afronta otras necesidades más específicas vinculadas a procesos de toma de decisiones durante la práctica de la psicología, de la intervención educativa, psicopedagógica o incluso clínica, dando prioridad a aquellos elementos teóricos y prácticos que en mayor medida, que contribuyen a mejorar y sistematizar el trabajo aplicado de distintos profesionales, tanto en contextos institucionales educativos como de servicios sociales