• Iniciar sesión tienda
  • Mi cesta 0)
main product photo

Bona Lletra 2

1.ª Edición
8448647769 · 9788448647766
PUNTS CLAUAfavorir la presència d’estímuls visuals, així com una estètica acurada, que fan d’aquestes activitats una tasca motivadora per als infants.La utilització de la quadrícula com a pauta per a la reproducció de sanefes i figures i l… Leer más
Añadir a la Lista de Deseos
McGraw Hill no puede ofrecer productos impresos a través de este sitio web hasta la primera semana de julio. Si necesita realizar un pedido, por favor visite el sitio web de Elkar (www.elkar.eus). Disculpen las molestias.
Solicitar más información
¿Te gustaría ver una muestra?

• Si eres docente, por favor, haz clic en el botón “Solicitar más información” y nos pondremos en contacto contigo.

• La mayoría de nuestros contenidos de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos disponen de muestras, puedes visualizarlas aquí.

Los recursos didácticos se facilitan únicamente a profesores que hayan prescrito a todos sus alumnos el libro de texto. No es posible adquirirlos.

Nuestro precio es muy ajustado, no realizamos descuentos adicionales a profesores.

PUNTS CLAU
  • Afavorir la presència d’estímuls visuals, així com una estètica acurada, que fan d’aquestes activitats una tasca motivadora per als infants.
  • La utilització de la quadrícula com a pauta per a la reproducció de sanefes i figures i la utilització de la doble pauta per a les grafies.
  • La disminució gradual de la mida de les pautes.
  • Posar èmfasi en el treball de la direccionalitat del traç.
  • Presentació de les grafies de manera reiterativa, però evitant la repetició abusiva.
  • Aspectes maduratius que estan a la base de l’adquisició del grafisme i de l’escriptura i que convé exercitar: percepció visual, pregrafisme, domini de la mà, orientació i estructuració espacial, atenció, consciència fonològica, sanefes i sèries lògiques...
  • Introducció seqüenciada del llenguatge escrit: grafisme (grafia aïllada, paraula, frase, text), comprensió lectora (d’indicacions, completar frases, ordenar frases, etc.) i escriptura (estructura de frase), interiorització de les grafies (de lletra d’impremta a lletra manuscrita).
  • L’edat dels alumnes (estadi maduratiu), els seus interessos i el currículum escolar, sense oblidar els eixos transversals: atenció a la diversitat, educació per a la salut, educació per la pau, etc.